It's a long long way to complete my internship. Just finished the first week at school... Half year to go!!
對於澎湖這裡緩和且樂活的生活步調甚不適應，走在路上我的腳步還是沒有辦法慢下來，就好像在身體裡面已經深植了「衝衝衝」的裝置一樣，只要慢下來、停下來就讓我好難受。在澎湖實習最開心的非我家媽媽莫屬，家裡多了一個小孩，不再是她和貓咪住在大房子裡面只能對著貓咪說話。每天準時六點半叫我起床、準備早餐、折棉被（雖然我已經起床梳理好準備上班），就好像我是一個還需要媽媽打理才能去上學的小學生一樣，她似乎直接忽略我曾在外面獨自生活五年半的事實，每天晚上十點一到就要我去睡覺。說不想念在紐約當學生的生活是騙人的，「十點」我才剛踏進家門啊！如此健康規律的生活however freaks me out!!!但只要媽媽心滿意足，我還是讓她喊我睡覺起床吧…
相較之下，國中生真的比高中生難帶很多。高中生人格發展大致上定型，要改變他們相對的有難度，不過至少不會像國中生一樣介於發展還不完全的尷尬期。他們的身心發展都還不穩定，有些長得跟大人一樣但腦子卻跟不上身體的發展，也有些自以為是以為自己已經是大人的屁孩，當然也不能忘記少數身心皆成熟的孩子。老師扮演塑造他們健全人格的關鍵角色。雖然國中時期離我已經有十多年之久，不過什麼老師說過什麼話、哪位同學做過什麼蠢事，小至坐位安排我依然記得一清二楚。我國中的好朋友到現在還是非常重要的朋友群，這些友人們在我人格發展上扮演著非常重要的角色，能在那麼團結有愛的班級長大，其實很多功勞都是要歸功給學校的老師。這些老師，有些是我們打從心裡面感謝、尊敬的，也有些變成我們每次聚會茶餘飯後的笑柄。當然，我是希望變成那個被學生尊敬的老師。
第一週，最讓我興奮的事情是遇到很好的指導老師。
實習指導老師和導師實習指導老師都是非常有經驗、帶班有方的好老師，兩位老師給予我很自由的學習空間，願意開放他們的班級讓我教學和帶班，能真槍實彈的教學對之後的評量真的是很好的練習，我想這也代表老師對我是放心的，才敢把他們的班級交給我吧。我也明白有些老師在有實習老師觀課下是備感壓力的，我們很有可能會破壞老師好不容易建立的班級秩序，學生的比較心態也會讓原本的任課老師感到不舒服，一個學期過去，拍拍屁股就走的是實習老師，留下來和學生長期相處的才是他們原本的老師，我真的非常感謝我的兩位指導老師接納我到他們的班級觀課和授課，兩位老師十分的慷慨大方，之後得好好加油，不能辜負老師的一片苦心！開學第一週，除了在教務處的行政實習之外，已經獨自帶音樂班三堂合唱課，老師也把九年及音樂發表會的合唱全權交給我負責，委以我這個重責大任，視唱考試和合奏考試的時候也去觀課，讓我這個從來沒有念過音樂班的音樂老師感到很新奇。我的第一堂合唱課就在老師馬上給我譜之後就上台教了，完全沒有時間備課啊！還滿感動自己能冷靜的教課，感謝母校師大音樂系四年來的栽培，三堂課已經把3/4的曲目都練完了，學生選的曲目剛好都是音樂劇和爵士樂的曲子，指導老師還很開心的說剛好你在紐約也學唱音樂劇，學以致用正好，我也很開心能有機會把我在紐約學到的知識和家鄉的小朋友分享。導師實習的班級，班導不是採用軍事化的管理而是多與學生溝通討論的方式帶班，遇到事情的時候老師會跟學生討論不同做法的利弊，讓學生自己考量、學習承擔後果，上學期老師對他們比較嚴格，不過也幫助學生建立良好的生活常規，我們班的小孩子很懂事也很有禮貌，每次我到教室他們都會很熱情得跟我打招呼，中午吃完飯後會主動打掃環境，上課鐘聲一響就準時到坐位上準備午休，而這些過程都不需要班導隨時在身邊督促，他們自己就可以管理秩序做到班導的要求，而我不是樂得輕鬆，而是得多向導師發問問她代班的技巧和訣竅。老師也不保留她的帶班技巧，很大方的傳授我在接到班級前的前置調查要怎麼做、碰到學生犯錯時的態度要怎麼對應，還有班級整個的運作狀況……真的很感謝教務主任安排兩位那麼優秀慷慨的老師給我：）
雖然我待的學校不是大城市的明星學校，還是可以感到學校大部份的老師是很認真辦學的。學校有非常多的比賽，除了學科之外，我們學校也很重視學生在藝能科上的學習，這讓我這個藝能科老師能發揮專長，而不是雙手把自己的課奉上給學科老師們補課考試，我也覺得我們學校的學生很幸福，不是過著每天無限跳針的唸書生活，還有藝能課能調劑身心。希望接下來的實習生活可以很順利的進行，和老師學生能好好的相處。下週也是第一次回師大返校座談，很期待可以見到大學的老師和朋友，也想快點回去上我的主修課。總括實習開學第一週，目前一切順利希望自己再接再厲！
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